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商品編號:S0200139
10年英語不白學:撿回你學過的,真正用得上的(附CD[MP3])
作 者:李根吉吉朴修弘
譯 者:鄭旻加
出版社:如何出版社
系 列:HappyLanguage
出版日期:2010年07月29日
定價 300 元
優惠價  -21%  237 元
內容介紹

★2010博客來語文電腦類Top50

10年菜英文,一本翻身!
真夠了!為什麼國中、高中加大學,英語少說學了10年,還不能開口說!?
本書引導你撿回你學過的英語中,真正用得上的
10年基礎上,重建你的英語會話力!

接待客戶、國外出差、談異國戀情、旅遊觀光……處處派得上用場!
不必花大錢上補習班!全新的U-M-R口腦並用訓練法,帶你揮別菜英文和啞巴英文,迅速提升口語能力!
韓國最受歡迎節目主持人 朴修弘、超人氣英語老師 李根喆 聯手編著
腦神經專家、跨國企業家、英語同業、知名藝人 驚嘆連連推薦

全新的
U-M-R訓練法,讓過去的學習從餿水變黃金!
˙Use 說錯也要開口!動口才會動腦
˙Memorize 啊哈,就是它了!用反覆連想讓口腦同時記憶
˙Remind  不自覺就學起來了?活用圖式記憶句型,日常生活會話沒問題

韓國當紅節目主持人朴修弘現身說法,原本只有中等程度的英語能力,透過從高中生到阿公阿媽都熟悉的超人氣英語老師李根喆,所獨創的
U-M-R口腦並用訓練法,迅速提升到流暢開口說的程度!
全書收錄1天
24小時,共25個生活情境,如:起床、洗臉、穿衣、職場勤務、約會、看電影……等日常生活中最常使用的會話來營造英語環境,讓學習者更容易開口說英文。

【韓國各界名人驚嘆連連推薦】
我們腦內的語言中樞和運動中樞是分離各自獨立的,如果開了口而運動中樞沒有啟動,再怎麼努力英語也很難記得住,就算學了10年也沒有實力。希望各位讀者從現在起不是將學習英語當做一門知識,而是將英語變成實際生活的一部分。
李時形 精神科醫師
˙<書呆子再生>作者

所有的事物都有一個沸騰點。不論怎麼努力都沒什麼進展似的,但在某個臨界的瞬間會突然有爆炸性的成長
……本書協助讀者找到關鍵的第一步。與其怕和別人比較,不如用自信的態度來好好活用此書。國際化第一步的開始就是培養英語的自信。
李彩旭 仁川國際航空公司社長
˙<滿腔的熱情>作者

根喆老師相當了解外國人學習英語的環境。將一天中必要學會的英語,用系統化且趣味十足的呈現方式集結在本書中,累積
10年的學習英語壓力可以自此解放囉。
金英哲 知名藝人
˙<實力堅強的英哲英語>作者

我才在懷疑為什麼最近修弘叔的英語實力增進不少,原來是根喆老師的功勞啊!從簡單的句型開口練習,替換不同單字提高活用度的英語會話書,如果我早點看到這本書的話,也許上次去紐約時就不會吃那麼多苦頭了呢。
朴京琳 知名節目主持人
˙<朴京琳的紐約緋聞>作者



作者介紹

李根喆(Jake K. Lee
教學活潑,直指學習重點的課程擄獲全國民心的最厲害英語教師。透過在韓國KBS電視台主持的<早安pops>,<朴修弘心跳11點>以及在EBS電視台主持的<Survival English>,掀起全民學習英語的熱潮。以自創的圖像聯想及特殊的說明方式成立了快樂學習英語的粉絲俱樂部,至今廣受支持與愛護。畢業於延世大學英語系,英語研究所(語言學專攻),現任Youredu代表理事。
朴修弘(
PARK SOO HONG
除了藝人身分外,還身兼企業家、廚師等多重身分,而且是以從不停止自我挑戰而聞名的誠實藝人。以自身經歷,為廣大的「英語中等程度者」編寫一本量身訂做的英語會話書。目前在KBS電台廣播節目<朴修弘心跳11點>、MBC電視台<快樂時光>、EBS<料理祕訣>等節目中演出。畢業於韓世大學企管系、企管研究所碩士。

【譯者簡介】鄭旻加
政大韓語系,韓國漢陽大學產業設計研究所視覺設計專攻。目前專職品牌識別設計規劃之工作。代表譯作有《龍族系列》《寶寶貝貝的回憶》等身。

規格
商品編號:S0200139
ISBN:9789861362618
頁數:240,中西翻:1,開本:2,裝訂:1,isbn:9789861362618
內容試讀

前言 懂英語的人VS會說英語的人

學生時代學習過煮沸水的原理,還有印象嗎?水在煮沸的過程中,無論溫度提高多少,水溫有多熱,水本身並不會有太大的變化。但是水溫一但超過
100℃,馬上就成了滾燙冒泡的開水。99℃的水溫看不到動靜,就可知道在到達沸騰前的那1℃是多麼神奇的力量!各位的英語實力所欠缺的正是這臨門一腳吧!?

國中高中學了
6年的英語,再加上大學學了4年,總共至少也學了10年的英語了,但大多數的人一看到外國人還是會英語恐懼症上身。想想看,英語雖不是我們的共通語言卻有這麼多的人口在學習英語,這樣的國家還真是少見。不論是招牌、廣告、流行歌曲,到處都有英語的蹤跡,但也不至於在生活上造成不便。說穿了,其實大家早就具備英語的基本功力了。

你也有英語基礎實力
那麼問題出在哪裡呢?既然有實力,那麼難以開口說英語的原因何在?問題出在不知道「活用術」是什麼。國高中的英文程度其實已足夠應付日常英語會話,不知如何活用和如何訓練才是一大難題。
擁有
10年的英語基礎實力,若能加持煮沸前那1℃的神奇力量,英文程度自然就像煮沸的開水一般,滾滾沸騰,開竅得直達天廳了。本書就是要教大家,什麼是英語的起死回生術(活用術)。
舉例來說,在公司要問同事「工作進行得如何了?」這句話該怎麼用英語說呢?可能大家會邊唸心裡邊這樣想:「工作是
work,但進行的英文怎麼講呢?」這句話的正確解答是「How far are you ?」是問說你現在走到了哪兒的意思。How far都是知道的單字,加上how的句子就是疑問句也是眾所周知的基本文法。只差在我們知不知道把它用在對的地方而已。

導正英語訓練觀念的
U-M-R學習法
原因只有一個,因為死記學不起來。當我們把英語當做一門功課在學習的時候,無論是單字還是文法,都只是一個記憶的過程而已。但當你知道了英語活用術,就是完全不同的學習過程了。開口活用英語(Use),同時與大腦進行記憶(Memorize)的動作,碰到不同的狀況時,就會產生聯想(Remind)的句子來。
這一連串的學習過程就是本書倡導的
U-M-R英語活用術。前面剛剛提到的,各位在國高中時候所學的基礎英語,能夠聽得懂廣告、招牌上出現的英文單字,其實已經相當充分。也就是說這是人人都辦得到的事。
本書以
U-M-R英語活用術為基礎,但是內容放入了更多效率性及趣味性的元素;以一天24小時,依時間段落區隔成5大章節25篇主題情境,再分類出250句最實用的句型。這樣一來不需要特別騰出學習的時間,也可以從一天的日常生活中自然而然地反覆練習。
另外我們也整理出
100句,只要替換其中的一兩個單字,就可以多元地活用的句型。更好玩的是,我們兩個會時時刻刻跳出來,出現在書本裡的重點提示單元,這樣的學習就不會無聊啦。
請記住一件事。不是不懂英語而不會說英語,而是不說英語才會不懂英語。請充滿自信地開口說英語吧。相信你一定具備這個能力,因為我們已經把具體的方法完整地呈現在書本裡了。
為明日的你加油吧!

2009初夏
李根喆
˙朴修弘

 

何謂U-M-R英語會話

讓我們瞧瞧大腦內的發話過程吧!
口腦並用的全新概念英語會話

為什麼明明熟悉的英文就是無法脫口而出呢?
想知道原因的話,必須先了解在大腦內運作的發話過程
本書便是以腦科學的角度來探討人類使用及學習英語的過程,依此編寫而成

我們想要說一句英文時,會先想到句子的意思,再根據它的意思找到適當的單字,然後照這個順序組合後,再從口中表達出來。簡單來說,就是「聯想
Remind?記憶Memorize?活用Use」三步驟。
但是想要說出一口流利的英語,反而應該先熟悉顛倒過來的順序。也就是「活用
Use?記憶Memorize?聯想Remind」。當你要開口說英語時,大腦裡應該已經有記憶過的內容,然後遇到類似的狀況時,腦海中自然就會浮現出適當的句子來。不是為了學習而活用,而是要為了活用去學習。
怎麼說呢?我們腦內的語言中樞和運動中樞是分離的,也就是腦海中浮現的句子和從口中說出來的話是分開來的兩件事。這也就是為什麼明明知道怎麼說的英語卻遲遲無法從口中說出來的原因。所以要在開口的同時,讓運動中樞和語言中樞一起並用。
我們過去
10年來一直以R-M-U的方式學習英語。想像情境,練習應對的句子,確定了才拿出來使用。這樣下來不知對增進英語實力是有否幫助,而各位的腦海中也已深深烙印了這套英語學習法。但是從現在起,該是好好運用U-M-R的英語訓練法的時候了。

Use 一開口就得同時啟動你的大腦!
如果你的腦子裡知道要說什麼,卻無法開口說出來,這時候講錯也沒關係,想到什麼就說什麼吧。因為這樣一來,腦海中就會浮現既存的記憶。舉例來說,我們想不起某人的名字時,也都是先想辦法說出一些可能的答案來。我們會開口說:「他的名字叫什麼來著?李
李根啊,對啦,李根喆!」之類的吧。
英文造句也是一樣的道理。不是先想好了才說,而是要先說了才想得出方向。也就是先開口說,腦海裡才會浮現清楚的句子。

腦內
U-M-R 活用英語時
Use
說出口 Memorize
記錄與確認 Remind
腦海浮現出適當的用語
R-M-U 死背英語時
情境

Memorize 口與腦同時啟動記憶就不容易忘掉!
苦腦很久想不出來,結果一下子記起來,說出「李根喆」,這種狀況是因為這個名字在腦海中其實保留了很長的一段時間,並沒有被刪除掉。用在英語學習也是一樣的道理,口腦並用記住的句子也同樣不會被大腦刪除掉。
再加上只要開口說會更清楚表達句子的意思,也會立刻知道哪個部分出錯。想到正確要傳達的句子到底是什麼,就會加上手勢等等身體語言去帶動說明。當然反覆的練習更能加強記憶力了。

Remind 熟悉的句子可以多樣的活用
有些常用的話,碰到類似的狀況時更容易拿出來使用。在我們學過的句子裡,換上其中一兩個單字取代就很容易說出口了。這就是正確的英語活用方法。
但是不管你如何加強你的英語記憶力,如果你說過一次之後就再也不開口,也是沒有效果的。英語學習失敗最大的原因就是只在唸書的時候學習,而沒有將它活用到日常生活中。
因此本書便針對日常生活中最常使用的會話用語來編寫。如果沒有特定的練習時段,也要利用休息時間來練習。請經常練習碰到不同情境時要使用什麼句子。當你愈熟悉這種訓練方式,你的英語實力也正在逐步增強當中。最後當你說著一口流利英語時,可不要被你自己嚇到哦。

請你跟我這樣做  
中等實力的讀者所必備的英語學習法正是
U-M-R英語活用術的五大訓練法

各位讀者一定相當好奇,英語實力平凡的我怎麼會出書教人學英語呢?事實上編寫這本書是根據李根喆老師的英語教學方式,正確地說是我向老師學習到的英語活用術。
想要學好並且活用英語,一定要牢記我朴修弘編寫的五大訓練法哦。

第一步 「現在這句話,要怎麼用英語說呢?」
一早起床看到鏡子裡浮腫的大餅臉要怎麼用英語說呢?
U-M-R英語活用術第一步要教的就是「現在這句話,要怎麼用英語說呢?」請努力想想看要怎麼用英語說這句話吧。

第二步 「這句話原來要這樣講啊!」
努力想出來的話怎麼感覺怪怪的嗎?請確認你講出來的句子有沒有問題,可以去請教專家或是去查字典。本書以一天
24小時,依時間段落區隔成5大章節25篇主題情境,收集了最多最實用的句型編寫而成。只用書裡的實用句型也可以說得一口有水準的英語會話。

第三步 「只改掉句子裡單字也一樣可以說得好嗎?」
當然無法適用在一模一樣的句型裡。依照不同情境,流暢地改造句子才是具備真正的英語實力!如果改單字比想像中困難,那請先從簡易的一個單字嘗試看看。本書集結了可替換一兩個單字的日常必用實用句型,就算是用了五次同樣的句型也可能有多樣的表現型態。

第四步 「學文法?了解實用規則比了解文法句型重要」
分詞句型、假定法、子句、完成式
……光聽名稱就感覺難以理解的各種文法句型!學英文時,這些名稱重要嗎?李根喆式英語是以實用規則優於文法句型為訴求的英語教學法,適合像我這樣的初學者來學習英語。

第五步 「學了就要開口說出來!」
簡短的句子也要常常使用才會進步。首先先從學過的句子來練習簡短的會話。如果沒有交談的對象,看著鏡子練習也好。句子一定要多練習,才會愈講愈好,大家都知道這項事實,不是嗎?

本書的使用方法
找出重點快樂學習

Key sentences 一天24小時,依時間段落區隔成5大章節25篇主題情境,再分類出250句最實用的句型!依據不同情境,將實用度最高的句型用心智圖解法(mind map)呈現,看到的常用句都用大字粗體重點標示出來。句子旁邊標示的P是指可以應用於patterns的句型,也就是有多種變化表現的句子,正是本書希望各位特別留意的地方。

MP3 活用三種不同格式的MP3來快樂學英文!
利用本書附贈的有聲
CD,邊做聽力練習可以邊開口說,反覆加強練習,牢牢記住已經學會的句型和用法,自然而然地在需要時就能立即派上用場了。

Patterns 活用100個實用句就可以順暢開口說英語了!收錄在key sentences的句子裡,我們選出了100個只更替一兩個單字就可以有多樣變化的實用句。運用一句pattern,搭配不同片語成五個例句的練習,常常用就會掛在嘴上,出口成章了。

Characters 在李根喆和朴修弘的人像出現的地方,就是要提醒各位的學習重點處。不要再一個人無滋無味地學英文囉。

Grammars 文法說明和一般坊間的文法書完全不同!本書文法教學是由李根喆老師,為了想更深入了解英語的讀者們所特別編寫的創新教材。將你十年前學過的文法再重新喚醒,了解實用規則優於文法句型的實戰文法新風貌。

Dialogues 只用這些學過的句子面對這樣程度的英語會話也不會有問題!盡量勇敢地將學過的東西,發揮在可以使用的情境中,反覆練習一定能達到愈說愈好、刀愈磨愈利的境界。

Test 只要練習三次就是你的了!試試看圖說故事,同時練習書中的key SentencesPatterns。只要三天,一天一次,一定要大聲開口說出來。反覆練習,假以時日你便會不知不覺地琅琅上口囉。

英語為母語的人都這樣說 要真正落實在生活上,就不能不學習很難用句子結構和文法來說明的本土英語!現在,就和我們兩個一起來學習新新人類說的流行語和日常用句吧。