暴龍達達去探險:尋寶遊戲
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商品編號:S0500099

暴龍達達去探險:尋寶遊戲

DINOSAURGJENGEN Vol 4: SKATTEJAKTEN
作者原文名 Lars Mæhle
譯者 李貞慧
出版日 2026-03-01
定價 $400
優惠價 79折 $316
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數量
即將開賣
開放預購時間:2026-02-25 00:00:00
預計出貨日:2026-03-05

內容簡介

研究顯示,對恐龍的強烈興趣有助於提升孩子的IQEQ
第一步,就從有趣的恐龍冒險故事開始! 

風靡北歐,每4個孩子就有1個在讀,
比動畫片還好看,專為學齡前和低年級孩子打造! 

隨書贈恐龍小夥伴貼紙
繪本閱讀推廣人 李貞慧專文導讀 

【名家推薦】

李貞慧 繪本閱讀推廣人──
把『尋寶』這個孩子熟悉、充滿吸引力的遊戲,轉化成一次貼近內心的探索旅程。冒險不只是為了抵達終點,更是一段關於信任、理解與同行的過程。 

陳子蘭 家庭教育専業人員──
恐龍是最貼近潛意識的動物,沒有孩子不被吸引。充滿畫面的繪本,讀起來特別溫暖有趣。

賴嘉綾 作家、繪本評論人
鋅鋰師拔麻 臨床心理師 

【暴龍達達去探險系列】 *本系列尚有新來的蛋寶寶〉〈遇見神祕海怪〉〈第一次出遠門

膽小呆萌的暴龍達達,時常和好朋友傷齒龍提米結伴挑戰新的體驗,雖然經歷一次又一次的冒險,但友誼與勇氣總能讓他們化險為夷!

泥濘森林的古老樹下埋藏寶物,由恐龍海盜看守著……

達達和提米在暴龍洞穴旁的灌木叢裡發現了一張神祕的藏寶圖,據說泥濘森林深處埋著珍貴的寶藏。達達一點都不想去尋寶──說不定背後藏著一群陰險的恐龍海盜呢!──但提米最終說服了他。

一路上,他們經歷了重重危機。他們能順利找到寶藏嗎?更重要的是,裡面究竟藏著什麼?

作者簡介
拉爾斯˙梅勒(Lars Mæhle
挪威作家,創作過許多童書和青少年小說。由他的處女作《突尼斯的守護者》改編而成的電影《利物浦守門員》在2011年柏林電影節上獲得水晶熊獎。2009年出版的奇幻小說《冰下的國度》,拿下挪威多項文學大獎。近年來,他成功創作了多部兒童系列作品,尤其是《暴龍達達去探險系列》,目前已出版17冊,全部榮登挪威暢銷書榜。 

繪者簡介
拉爾斯˙魯德比也(Lars Rudebjer
瑞典插畫家,生於1958年。迄今為止出版了40多本兒童讀物,銷售到10多個國家和地區,作品有《米瑞和狐狸》、《米瑞和熊》等。他也繪製了許多教科書。除了童書,他的作品還包括兒童明信片、漫畫、棋盤遊戲、CD遊戲、IKEA圖片集。

譯者簡介
李貞慧 繪本閱讀推廣人
臺大外文所碩士,國中英語退休教師,也是重度繪本愛好者,捨身將全部熱情投入「用繪本翻轉國中英語教學」上;不僅利用繪本教國中生文法句型,更進一步以英文議題繪本引導學生培養思辨力,期待開啟他們關懷世界的視野並付諸行動。目前已累積五百多場「英文繪本親子共讀」與「英文繪本教學」演講經驗,著作和譯作逾百冊。

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規格

商品編號:S0500099
ISBN:9789861367583
EISBN:9789861367590
48頁,20X25cm,西翻,平裝,全彩
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電子書

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試閱

〈導讀〉

當「寶藏」出現時,孩子真正想找的是什麼?

這一集《尋寶遊戲》看起來是一場熱鬧又刺激的冒險,但它真正關心的,並不是寶藏本身,而是孩子在「一起去找」的過程中,如何面對不安、比較與關係的拉扯。這本繪本把「尋寶」這個孩子熟悉、充滿吸引力的遊戲,轉化成一次貼近內心的探索旅程。

對孩子來說,「寶藏」往往象徵著被期待、被肯定,或是某種值得驕傲的東西。故事中的角色之所以願意出發,不只是因為地圖或謎語,而是因為有人邀請、有人陪伴,也因為心中那股想證明自己的衝動。這樣的動機,其實非常貼近孩子的日常經驗——在同儕之間、手足之間,孩子常常一邊猶豫,一邊又害怕錯過。

本書特別細膩地呈現了不同性格之間的互動。有的角色天生衝動、樂觀,總覺得「試試看也無妨」;有的角色則較為謹慎,會先想到風險與後果。故事並沒有把這兩種特質簡化成對錯,而是讓它們在旅途中不斷碰撞。這樣的安排,讓孩子在閱讀時自然意識到:團體行動並不需要每個人都一樣,重要的是如何在差異中繼續前進。

在圖像表現上,畫面節奏隨著行程推進逐漸緊湊,環境的變化也反映了角色內心的狀態。越往前走,場景越複雜,角色在畫面中的表情與姿態也更為豐富。這樣的視覺設計,讓孩子即使不完全理解文字,也能感受到「事情變得不太一樣了」。共讀時,大人可以引導孩子觀察:哪一頁看起來最緊張?哪一頁又讓人鬆一口氣?這些感受,本身就是理解故事的重要入口。

值得注意的是,這本書並沒有把「得到寶藏」當作唯一的目標。相反的,它讓孩子慢慢發現:在過程中建立的信任、分享的感受,以及願意為彼此停下來的時刻,才是真正讓人記得的部分。這樣的價值安排,使故事不流於競爭或輸贏,而是回到關係本身。

對大人而言,《尋寶遊戲》也是一個溫柔的提醒。孩子在成長過程中,常常需要透過「遊戲」來試探界線、理解他人,也理解自己。與其急著指出結果,不如陪孩子一起看看:他在過程中害怕了什麼?又在哪一刻感到被支持?

當故事闔上,孩子或許會記得那場刺激的尋寶旅程,但更重要的是,他會慢慢明白:真正值得珍惜的,不一定是找到的東西,而是有人願意在你猶豫時等你一下、在你害怕時陪你往前,也在你發現結果和想像不同時,仍然和你一起笑出來。這樣的經驗,會在孩子心中留下長久的痕跡,讓他知道,冒險不只是為了抵達終點,更是一段關於信任、理解與同行的過程。

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