作者葉曄,美字親簽+自由書寫柔繪筆1支
藍黑兩款,隨機贈送
講座活動
- 2024.10.19
- 2024.10.26
- 2024.10.27
- 2024.11.03
書活網特推
葉曄的美字養成課|寫字筆畫漂亮|中国語を書く|葉曄×夜夜寫字
內容簡介
★網書限量好禮!
作者親簽+Pentel柔繪筆
(藍黑兩款,隨機贈送乙支,市價50元)
獨創的身體肌肉記憶書寫心法 ╳ 最有趣的「圖像化練習」設計
書寫達人親授,從零基礎開始的手感記憶訓練
讓你筆隨心走,寫出的每字都是美字!
硬筆字名家、比賽奪冠王、引領風潮的手寫教育家──葉曄老師傾囊相授
從小孩大人都會的塗鴉線條,到讓肌肉記住筆順的有趣練習,讓你寫出一手字然美!
★隨書附《美至心靈書寫練習帖》
‧各階段的引導練習:掌握各種筆畫的要訣,精準勾勒出優美線條。
‧雋永勵志名言摹寫:將啟發自我的話語由手傳心,內在也得療癒。
★書中穿插示範影片:掃描QRcode,跟著葉曄老師一起練出美字!
大人輕鬆學,教孩子也很容易的練字法!
適合想砍掉重練,以最基礎無痛的方式重新自學寫美字的大人,
更適合剛開始學寫字的孩子,以及教小孩寫字到很崩潰的父母和老師!
寫字,就是手指的運動,會同時使用到許多肌肉。本書跳脫市面上著重說明「寫字觀念」的教學方式,從好入門的線條練習開始,循序漸進引導讀者為手部建立肌肉記憶,無壓力養成新習慣,舒服地寫出一手好字。
挑戰左手寫字,從初學者觀點深入了解問題所在
葉曄老師嘗試以非慣用的左手寫字,讓自己回到起點,了解在書寫時會遇到的真實狀況。
引領讀者從每一筆的舉步維艱到能精準控制,並為過程中會遇到的困境提供解決之道。
多年教學研發出的階段性獨特設計,小孩大人都適用的書寫心法
【塗鴉練習】從阿拉伯數字衍生出「2魚」「大肚皮」「101大樓」等的線條練習,喚醒手指的靈活度。
【注音符號練習】注音符號源自國字,所以是點、橫、豎、撇等運筆的最佳教材,以此打好書寫基礎。
【積木堆疊觀察】拆解構造,將字體零件視為積木,藉著堆疊來調整所寫之字的平衡和比例大小。
【部首部件攻略】從左偏旁、右偏旁、字頭、字底到錯綜複雜的字,一一掌握書寫的訣竅。
【專業推薦】
古耀華│藝術工作者
宋怡慧│作家、丹鳳高中圖書館主任
林熙│《抄寫英語的奇蹟》作者
好運阿寶│「好運阿寶」粉絲專頁團長
陳怡安│《怡然安悅特教手札》版主
黃健予│寶嚴山寶嚴禪寺文創院院長
黃明理│臺灣師範大學國文系教授
蔡耀慶│國立歷史博物館研究人員
默雨清晨│IG手寫療癒系手寫帳
盧建彰│詩人導演
‧與葉曄一起提升硬筆書寫技能,一起感受硬筆書寫之樂,一起欣賞傳統與硬筆書法之美。(古耀華)
‧此書是葉曄從日常教學的經驗中,整理出更有效的寫字方法,讓想要拿筆寫字的朋友,可以快速地入門。非常值得推薦!(蔡耀慶)
‧AI時代最潮的兒童靜心美學,讓家長陪伴孩子,從姿勢觀念的引導、紙筆的選擇使用,透過塗鴉圖像、遊戲化的練習,輕鬆開始學寫字、懂得書寫、寫出一手美字,練字、練心──讓書寫,像呼吸一樣日常。(「好運阿寶」粉絲專頁團長)
‧從事教學工作快二十年,我發現書中有些內容與特教概念相似,對教學現場的特教老師,絕對是一本引發教學靈感的好書喔!(陳怡安)
‧書名聚焦清晰,能引領讀者進入美字的世界。單元設計循循善誘,技法示範筆筆到位,圖文並茂,深入淺出,令人開卷得益。(黃明理)
‧透過寫字臨摹的專注,可以讓情緒跟心跳同時保持穩定,透過穩定的呼吸,相應到寫的字、臨摹的帖。這是葉曄老師教我的心法,我稱之為的「寫字禪功」。(黃健予)
【作者簡介】葉曄
硬筆書法家、手寫教育推廣者。
師範大學美術系畢業,父母為金門人,師大畢業後回金門任教於國中。練習硬筆字超過20年,曾贏得許多硬筆書法比賽冠軍。2017年離開教職,在臺灣、香港、澳門、中國推廣硬筆書法。
近年在臺灣各地開設親子習寫課程,形塑出一套對教學者與學習者都輕鬆的練字法。藉著手部建立牢靠的肌肉記憶,讓你無壓力地輕鬆建立新習慣,自然而然地寫出好字。
2022年2月建立《葉曄習字網》,提供手寫字查詢,以及自製手寫版的小學手寫生字簿供網友免費使用。發願在有生之年,盡可能為臺灣的寫字教育貢獻一己綿薄之力。
‧金門縣柏村國小寫字啟蒙教師
‧麋研齋全國硬筆書法比賽楷書第一名以及數屆行書第一名
‧右軍盃全國硬筆書法比賽社會組行書第二、楷書優選
‧書寫及製作專屬手寫鋼筆字型「葉書體」,榮登2016年金曲獎表演舞臺字幕
規格
ISBN:9789861758145
EISBN:9789861758138
224頁,17*23cm,西翻,平裝,全彩;字帖:17*23cm,中翻,32頁,彩色,騎馬釘
目錄
推薦序 一支有故事的鋼筆 ◎黃健予
自序 書寫,寫出自己的未來和夢想
- 第一部 書寫的觀念
序章 在寫字之前
一本為大人和小孩所寫的寫字書
如同轉動神奇的魔術方塊,寫字也可以很好玩!
寫字就像騎腳踏車,或許你「知道」的太多了!
第一章 著手開始
察覺問題:寫字時手為何會痠痛或卡卡的
握筆方式:用力寫字這件事帶來的省思
工具準備:挑選可以改善習慣的好工具
善用肌肉記憶:培養寫字好習慣
迷你習慣:克服邁出第一步的阻力
第二章 你確定寫法和筆順是這樣嗎?
你所知道的標準字還依然標準嗎?
印刷字VS.手寫字
筆順到底哪個才對?
- 第二部 書寫的實踐
第三章 從塗鴉線條到國字基本筆畫
小肌肉的暖身:從塗鴉出發的手指練習
‧3魚和6魚
‧2魚和蝌蚪
‧鼻毛、動物的臉與甜筒冰淇淋
‧鵜鶘鳥嘴
‧101大樓與帆船
‧漫畫的爆炸框
‧音速小子與獅子鬃毛
‧大肚皮
‧米其林輪胎人
‧並列的腳掌
運筆練習:來自注音符號的啟發
‧「↙+↙」:左下+左下
‧「↙+↘」:左下+右下
‧「→+↙+→」:向右+左下+向右
‧「↙+L」:左下+L(九魚)
‧基本筆畫
‧常見的鉤與挑
‧撇開頭的常見筆畫組合
第四章 美字的積木堆疊法
積木的形狀觀察:上寬、下寬的零件
字的變形實驗
積木堆疊實驗:字的平衡與比例探索
‧聖誕樹形堆疊
‧101大樓形堆疊
‧菱形堆疊
‧沙漏形堆疊
積木堆疊挑戰:美字結構由簡入繁的無痛進化
‧「土+ㄙ」
‧「士+口」
‧「立」的延伸練習
‧「共」的延伸練習
‧「羊」的延伸練習
非對稱字的平衡
‧向左伸展的非對稱字
‧向右伸展的非對稱字
第五章 部首、部件攻略
左偏旁
‧有「挑」的左偏旁
‧有「撇+捺」「撇+點」的左偏旁
右偏旁
字頭
‧皇冠式
‧屋頂式
字底
字框與延伸組合字
錯綜複雜字
- 第三部 日常的書寫
第六章 醜,不一定是字的問題!
書寫字句時的排列觀察
少了「方格」要怎麼寫字?
橫式書寫練習:從方正對齊到錯位平衡法
直式書寫練習:無限堆加的積木
第七章 日常書寫和你想像的不一樣
端正美感之外的美字:從我的第一個啟蒙美字說起
日常書寫的筆畫
‧往右出發(橫)
‧往下出發(豎)
‧往左下出發(撇或鉤)
‧往右下出發(點的各式連筆)
「咻~碰!」練習
常用連筆表
結語 回到初心、探索自我的心流練習
各界推薦
〈推薦序〉一支有故事的鋼筆 ◎黃健予
「一生懸命」,是日本職人精神的核心,代表著對某一件事物的極致追求,用生命守護自己所信仰的價值,而我所認識的這位老師,便是將這份職人精神完全融入硬筆書法教學中,徹底燃燒對漢字書寫的熱情並溫暖了無數學子。
他是我的硬筆書法老師葉曄。
他曾是一名國中美術老師,卻毅然辭去教職,全心投入硬筆書法的教學。八年前,他成為擁有二十萬粉絲的超人氣硬筆書法網紅,並持續投入創建親子習字網站,免費提供小學生、家長及老師使用,讓更多學子和家長可以共同接觸到漢字之美。
葉曄老師自成一格的葉書體,以靈動脫俗的氣質,吸引了無數學子對書法的關注。他的作品,展現出精湛的技藝,更傳遞出一種純粹、真摯的力量,讓人輕易便可感受到書法的魅力。他教我們用手中的鋼筆,寫出了千千萬萬個動人的故事,讓每個字都承載著深厚的情感。
做為他的學生,我們看到他對硬筆書法的這份堅持,也感染了我們對於漢字書寫的熱情,這不僅傳授一種技藝,更是透過書寫傳遞一種心靈的力量,尤其臨完帖之後竟意外地發現:這兩個小時裡心率一直穩定沒有落拍!因為我的心臟在移植之後,一直有心律不整的問題,但透過寫字臨摹的專注,竟然可以讓情緒跟心跳同時保持穩定,透過穩定的呼吸,特別可以相應到今天要寫的字、要臨的帖,對寫這個帖的前人,內心充滿感激;這是葉曄老師教我的心法,我稱之為失傳已久的「寫字禪功」。
「一支有故事的鋼筆」是一種隱喻,表達出葉曄老師在漢字書寫及教學的背後,帶給我們的不僅是一種文字的溫度,更是影響了生命的感悟力量!葉曄老師的故事,正如一支鋼筆,每一筆都寫滿了對生活的熱愛與對藝術的執著,每一字都刻畫出人生的精采與深情。讓我們一起從這本書中,感受那份用心書寫帶來的溫暖和力量,體會葉曄老師用自己的生命力行,詮釋了真正職人精神的真諦。希望讀者從中獲得啟發,找到屬於自己的熱愛,並以職人精神堅持下去,圓滿豐富自己的人生。
序
〈自序〉書寫,寫出自己的未來和夢想
從中學時代,我就有寫日記的習慣,很希望當時下筆那一刻的想法,可以讓未來的自己看到並憶起。只是寫得斷斷續續,心情不佳時特別有動力寫,透過書寫來抱怨和宣洩,常常寫著寫著,不知怎麼地就平靜了下來,也許是「被傾聽」到了吧!另外還有一個跟書寫相關的習慣,就是寫下待辦清單,早先通常與日記合著寫。如猴子般躁動的腦中雜念,總能在條列出當天或近期待辦事項後,變得安分許多。不知道閱讀著本書的你,寫什麼會特別有感覺呢?
高中畢業考大學時,為了希望考上理想的志願,聽了同學分享祈願的「夢想板」後,便親自嘗試做看看。夢想板的主要內容,包含想達成的清楚目標、每天要執行的事、座右銘等等,還有一個最妙的,就是貼上第一志願學校的照片。那個數位相機不普及的年代,相片是需要底片的,我帶著家裡的傳統相機,前往國立臺灣師範大學的門口拍照,洗出來的照片配上寫給自己的文字,這個夢想板陪著我經歷考前苦讀的每個夜晚。這些聽起來好像很蠢,但我還真的如願考上師大的美術系,對當時的我來說,是非常不可思議的。多年後面臨希望渺茫的教師甄試,我又如法炮製寫了一張夢想板,最後上榜了,還是金門的學校。數年後整理家中時發現高三的夢想板,上面寫著「考取國立臺灣師範大學美術系,並得以在故鄉金門任教」,當下全身起雞皮疙瘩,佩服當時那「預言」這一切的有為青年。必須澄清一下,自己說不上多優秀,但絕對是誠心發願,也盡己所能做到最好,中間遇到許多契機及相助的貴人,對我來說都是奇蹟的一部分。
一路以來,冥冥之中一直有股力量引導著,「書寫」是我找回這股力量的儀式,把想達成的事訴諸文字,成了一種習慣。
幾年前因緣際會,讓我萌生建立一個小學手寫生字庫、親子習字網的想法,主要目標是希望臺灣的寫字教育可以更加友善。歷經兩年多的奮戰,才終於建立。也曾想再次透過著作,來完整分享我近年的教學新發現,但舒適圈太有吸引力,出書計畫始終載浮載沉,直到方智出版社專案企畫真真的來信,讓我彷彿看見一道曙光。
寫一本書不容易,真的累人,尤其我又把它當成最後一次機會來珍惜,恨不得把所有自己認為的好東西都塞進這本書。過程比預期的艱辛,相信結果也必然超乎預期的豐盛,期待這本書能為你帶來一些幫助。