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補習班坪田老師打開門，看到媽媽帶著一個金髮、短裙、假睫毛的女孩。18月後，他讓這個明明是高二、但只有小四學力程度、全國成績吊車尾2%的女孩彩加，追過了67萬人，以全國前2%的程度，考上私校第一志願慶應大學。這個已廣為日本讀者知曉的真實故事《後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事》，令人驚奇不已，改編電影並於日本上映，曾參與「小海女」演出的有村架純，為了逼真實際上的彩加，從情純形象改染金髮、畫辣妹妝，更引爆了話題！
坪田老師紀錄下這18個月的「教學相長」，活靈活現的呈現他如何看到且激發辣妹彩加的潛力，以及所謂「理想家庭」的磨合。這本《後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事》，具有心理學背景的坪田老師、承受著「過度寵溺孩子」誤會的母親，和竟然真的很想考上第一志願的小傻辣妹，口碑立刻蔓延90萬讀者，大家都想試試看調整自己的公司和家庭。
圖：有村架純所飾演的後段班辣妹彩加，天真無邪的跟媽媽來到補習班聽說明會。老師第一次看到她。
●露肚臍的金髮少女潛力無窮
「這女孩怎麼會來補習班聽報名說明會？」
這是我對她毫不留情的第一印象。
當時正逢學校放暑假，這名女高中生染了一頭亮眼的金髮，還特地上過捲子，做出漂亮的大波浪。她長得很美，卻戴著假睫毛、化濃妝，耳環和項鍊拎拎啷啷，身上的Ｔ恤短到不行，肚臍露出來了，下半身穿著低腰裙，還故意把裙頭捲起來，裙襬短得嚇人，腳上踩著很高的高跟鞋，指甲的造型也很誇張，身上甚至散發出濃濃的香水味。
除了「辣妹」之外，我實在想不出其他形容詞。我們名古屋人將裝扮花俏的女孩稱為「名古屋妹」，看到她後，我不禁想「這就是名副其實的名古屋妹啊」。
但也僅此而已，我之後對她的印象倒是不壞。
因為，當我一如往常地向她深深鞠躬說「好的，交給我吧」時，她也低頭回答「麻煩老師了」。
看到這樣的情景，在補習班任教多年的我馬上知道了。
「這孩子雖然看起來超誇張，但骨子裡其實是好孩子。」
和這對母女聊了一下之後，我才知道她就讀名古屋私立X女子高中二年級。這所學校被稱為「新娘學校」，可從國中一路直升到大學，幾乎不需要考試，但由於她品行不佳，已經多次被學校處罰無限期停學，再這樣下去事情就麻煩了（會無法接受校內推甄），而且她的程度根本無法考上其他學校──基於上述原由，媽媽聽說我們補習班的評價不錯，便將她帶到這裡來詢問報名事宜。
當時，她在學校的成績是學年最後一名，偏差值低於30，糟到谷底的意思。
但是，既然她能毫不猶豫地回以敬禮，本性應該很單純。
圖：高二的彩加，英文程度是Strong＝星期天。對照英和辭典時，往往也由於看不懂日文名詞，還得搭配日文辭典一本。（有村架純飾演）
我本身是學心理學的，習慣在第一次和學生見面時，仔細觀察他們的動作和反應，從中看出學生的個性，藉以調整個別指導的方法。
其中也不乏我認為帶起來很棘手的學生。這類學生在第一次與老師見面時，會害怕得不敢直視老師的雙眼，也不願意打招呼。
注意，這種時候不該指責學生，而是要持續表達善意、竭盡可能地保持禮貌，這一點非常重要。這麼一來，對方（孩子）也會以相同方式回應（在心理學稱為「善意的回饋」）。
這個時候千萬不能指責或是斥罵學生，不能讓孩子覺得「又多了一個只會罵我的大人」。
所以，第一次和學生見面的時候，我會特別注意提醒自己挺直背桿，認真地向他們打招呼。
光就這一點，彩加的外表雖然看起來像小太妹，卻是個第一次見面就能好好打招呼的孩子，所以我認為她「可以的」。
我先問她：「妳的第一志願是哪裡？」她馬上回答：「不知道。」於是我又問她：「那東大如何？」她說：「東大很土，我不喜歡，感覺很多男生都戴著厚厚的眼鏡，整天只會K書。」
原來是這樣啊（笑）。「那慶應呢？有沒有聽過『慶應出帥哥』？如果妳能考上慶應，大學生活一定能過得多采多姿。」聽我這麼說，她笑了出來：「哦哦，真的耶！慶應的男生都很帥！我要是能考上慶應，聽起來就很厲害！」
換作其他老師，或許會覺得：這傢伙是笨蛋嗎？坦白說，我也這麼覺得。但我同時也認為這孩子潛藏著莫大的可能性，是個可愛的笨蛋。
這孩子的內心非常單純，和外表完全不一樣。她一定沒問題的，應該很有潛力。
個性彆扭又自尊心過高的孩子，一般來說不願意改變自己的主見，他們通常會把「嗯，好，可是……」掛在嘴邊，卻不願意改變任何行動，這種孩子指導起來非常棘手。因為，他們覺得承認自己過去「做錯了」或是「耍笨了」是一件丟臉的事，所以下意識地提出反駁。
反觀眼前的孩子，倒是非常願意接受我的建議。沒錯，這孩子是有成長空間的。
就這樣，這個偏差值30、學年吊車尾的彩加，決定應屆挑戰日本最難考的私立大學──慶應大學。
★我最推薦的複習方法是「康乃爾筆記法」。康乃爾筆記法的重點在於將10個重點整理成1個之後記錄下來，在家裡複習時，再從這1個重點反推回去10個重點。這樣就能有效率地進行複習。每次整理筆記的時候就像給自己考試一樣，可以說是一箭雙鵰。
Cues（關鍵字區＝能喚起記憶的線索）：下課後使用
Notes（筆記區＝紀錄）：上課中使用
Summary（複習區＝摘要）：下課後使用
（編註：這是使用方格筆記本，以及黃金3分割概念。外商公司及名校的指定用法。
彩加筆記的成功，甚至被收錄在《【圖解範例版】為什麼聰明人都使用方格筆記本？》）
★坪田老師的人才培育術：指導之前先稱讚學生或部屬，第一次見面的瞬間就說出20個對方的優點。
第一次見面的時候，如果能第一時間稱讚對方，就能讓對方更容易打開心房（即時反饋）。例如：「你笑起來真的很好看喔。」（髮型、服裝等，什麼都可以）
因為很多講師都不懂得怎麼稱讚學生，所以我要求他們練習在紙上具體寫出20個對方的優點（不懂得稱讚人的講師真的很多）。如果你面對的是部屬，也是一樣寫出20個對方的優點。
如果第一次和合作夥伴見面的時候，就看到對方的缺點，不但自己會不開心，對方也會感覺到自己不受你信任，就無法建立良好的關係。所以我會先找出對方的優點。這麼一來，不但自己開心，對方也能感受到「這個人願意接納自己」，因此對我持有好感，也會願意和我開玩笑。
彩加曾經對我說過學校裡有些同學「讓人火大」、「那個人在教室裡就讓我靜不下心讀書」，於是我要求她：「回去想出這些同學的10個優點寫在紙上，就算是硬擠也要擠出來。」
彩加的個性非常單純，聽說她怎麼想也想不出來，好不容易花了一整個晚上終於寫好了。當她寫出來之後，突然覺得這些同學好像也蠻可愛的啊。所以從隔天開始，就能自然地和她們聊天了。
圖：日後，坪田老師常常被彩加的無知嚇到「差點跌到椅子下」，她以為聖德太「子」應該是個女生。慘到不行的歷史科目，老師只好叫她看學習漫畫！老師也發現，彩加對於歷史人物和事件非常有感覺，彷彿自己置身現場，對於學習歷史很有幫助。（飾演辣妹的有村架純vs飾演坪田老師的伊藤淳史）
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我對彩加最有好感的地方，是她無論面對任何問題，都能露出無憂無慮的笑容，開心地回答。
她懷著「矇到就賺到了」的想法，不管對錯都會丟出答案，這種心態非常棒。
「妳看起來為什麼這麼開心？」我問她。
「因為學校老師都不跟我聊功課，只有你一直問我很多問題。」
原來是這樣啊，或許是因為學校老師對她的課業已經不抱希望了吧。
「我在幫妳考試耶（笑）。」
「彩加最討厭考試了！因為等分數出來，一切就結束了，很無聊嘛。」
「會嗎？我倒覺得分數出來後，一切才正要開始。知道自己哪裡不懂，把這些地方弄懂就好了，不是嗎？」
「哇！老師你好正面思考，太厲害了！既然這樣，彩加以後也會越變越聰明。」
語畢，彩加爽朗地笑了。
「沒錯，妳一定可以脫胎換骨！接下來，妳會吸收很多知識，英文也會變得很好，如果考上慶應，一定嚇死身邊一票朋友。他們一開始或許不看好妳，覺得妳很有勇氣，但只是去當炮灰的，所以妳要是真的考上了，一定能變得超有自信，這點對於未來也很有幫助喔。」
「哇，彩加考上慶應耶，哈哈哈哈！」
我想這個時候，她還不清楚「慶應」兩個字所代表的意義，也不知道這間學校有多難考吧……
我自己可能也是在搞不清楚的狀態下，對她說出這些話的。
當時，我判斷她的學力大約是「小學四年級」。高中二年級的辣妹，學力是小學四年級，而我必須讓她在一年半之後考上慶應大學。福澤諭吉大人（慶應大學創校人），對不起，我太小看你了。
－－本文摘自《後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事》
圖：感受到老師和媽媽的信任，彩加夜夜苦讀，真心想要考上慶應大學。她開始懶得花時間在打扮上，不再是辣妹了。由於晚上K書、睡眠嚴重不足，媽媽只好去拜託學校老師，讓她在（後段班）上課時可以睡覺。彩加常在睡了一段之後，發現老師怎麼還在教這裡？她的程度其實已經開始猛進。（飾演辣妹的有村架純，再度回到清純的一刻～）
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【延伸閱讀】
．讓後段班辣妹應屆考上慶應大學的奇蹟！坪田流人才培育術，公司、家庭都適用。
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