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暢銷

商品編號:P0700106
你想活出怎樣的人生?【宮崎駿正開拍!影響其思考社會及未來世界】
君たちはどう生きるか
作 者:吉野源三郎
譯 者:陳昭蓉
出版社:先覺出版社
系 列:人文思潮
出版日期:2013年08月29日
定價 270 元
優惠價  -21%  213 元
內容介紹

日本百年「讀者最喜愛的一本書」票選高居第2名,僅次於夏目漱石的《心》!
80年來,再沒有一人比吉野源三郎更擅長用如此生動的故事,教我們如此重要的事!

無論世界變得如何混亂與殘酷,我們還是可以決定要用什麼樣的姿態好好活著。

★「建立人生觀的第一本書!」80年來激勵無數日本讀者,人格養成必讀經典
★名人同聲推崇,動畫大師宮崎駿更深受影響,自傳中以長文書寫讀後感
★朝日新聞、讀賣新聞、產經新聞、毎日新聞……無數次報導推薦
★獲102年65梯次「好書大家讀」文學讀物推薦。博客來親子教養類Top5

小野、李偉文、阿信 & 不二良、幸佳慧、黃威融、吳定謙、詹偉雄    誠摯推薦!

這是一本80年來,日本國高中最常要求學生閱讀的書!
這是一本長大後日本人最常回頭閱讀,並深刻感嘆如今仍從中獲益匪淺的書!
這更是一本隨時可在部落格或FB上,找到人們撰寫長文感動推薦的書!

「遇到難關或面臨挑戰時,這本書能讓人重新振作起來。」

1937年,吉野源三郎寫成本書,講述一位十五歲少年「小哥白尼」在大學畢業生舅舅的思想啟發與引導下,探索了友情、貧富、歧視、霸凌、人與社會、勇氣等課題,藉此釐清「人之所以為人的價值」。在傳統價值面臨崩壞的現代,書中所倡導的身為人的基本品格,特別令人動容。

「這本書會一直流傳,人們會持續閱讀。」

本書曾被收錄在小學教科書中作為教材,並且八十多年來不斷再版,影響了許多人。動畫大師宮崎駿更曾經以〈消失的風景的記憶〉一文,解釋這本書如何觸發他思考當時的社會以及未來的世界。他寫道,這本書「傳達出一個訊息,那就是無論處在多麼艱困的時代或是殘酷的時代,都要活得像個人」。

建立人生觀的第一本書!

沒有人能簡單地向你說明:「社會是這麼回事,人活著有這樣的意義。」

我可以教你英文、幾何、代數;但是我無法教你,人聚在一起組成社會、每個人在其中過著各自的人生,具有什麼樣的意義、什麼樣的價值。

你知道水是由氧和氫組成的吧。你當然也知道,氧和氫的比例是一比二。

像這種事情,我們可以用語言完全正確地說明,在教室看了實驗,一定會馬上點頭同意。

然而,如果說到冰水有什麼味道,就只能由你親自喝喝看才能明白。

不管別人怎麼說明,只有喝過的人才知道水真正的味道。

同樣地,我們無法對天生眼盲的人描述紅色是什麼樣的顏色。唯有等到那個人有了視力,實際看到紅色,才能明白。

人生也有許多這樣的事。

關鍵,在你自己。

自己在某個時間、某個地方受到感動,這種無法重複的唯一經驗,是真正屬於你的思想。

時時從自己的親身體驗出發、誠實地思考。

小哥白尼,這件事情真的非常重要!

作者簡介
吉野源三郎   Genzaburo Yoshino (1899-1981)

編輯、兒童文學家、評論家、翻譯家。日本昭和時代具代表性的知識份子。

東京帝國大學文學部哲學科畢業。創立岩波少年文庫(每一冊最後都有他所撰寫的〈岩波少年文庫發刊之際〉一文),歷任新潮社「日本少國民文庫」編輯主任、明治大學教授、《世界》雜誌創刊總編輯、岩波書店常務取締役(相當於董事)、岩波書店編輯顧問等。

著有《你想活出怎樣的人生?》《我也是人、你也是人》《守住人的尊貴》《職業編輯人》《同時代的事──莫忘越戰》等多部著作,並以《林肯》一書獲頒產經兒童出版文化賞。

岩波書店為慶祝2013年創立滿百年所進行的「讀者最喜愛的一本書」票選,《你想活出怎樣的人生》高居第2名,僅次於夏目漱石的《心》,魅力與影響力歷久不衰。

繪者簡介
脇田和  Kazu Wakita(1908-2005)

日本西洋畫界的代表性畫家。1998年獲選為「文化功勞者」,表彰其對提升日本國家文化的重要貢獻。

年少時期即遠渡德國柏林,1930年得到柏林國立美術學校致贈金牌肯定,載譽返日。作品曾獲古根漢國際美術獎肯定,並於聖保羅雙年展、威尼斯雙年展參展。曾任教於東京藝術大學。脇田美術館1991年於輕井澤開館。

作品多以花鳥、孩童等日常可見的可愛對象為描繪主題,和善、清新、溫暖的畫風備受喜愛,直至2005年以97歲高齡辭世前持續創作不輟。

譯者簡介
陳昭蓉

1978年生於台南。台灣師範大學數學系畢(輔修英語)。考取松下留日獎學金,取得東京工業大學經營工學博士學位。曾任職於台灣松下電器,現從事企管顧問及兼職翻譯。譯作包括《工作是乘法》《有錢人的口頭禪,貧窮人的口頭禪》《金錢與正義》《成功不過是,把一件事做到好》(以上先覺出版)。

得獎紀錄
獲102年65梯次「好書大家讀」文學讀物推薦 
博客來親子教養類Top5
規格
商品編號:P0700106
ISBN:9789861342184
224頁,25開,中翻,平裝
各界推薦

【名人推薦】

小野(作家)  李偉文(作家、醫師)
阿信 & 不二良(Stayreal 主理人)  幸佳慧(兒童文學作家)
黃威融(資深編輯人)  吳定謙(演員、導演)
詹偉雄(文化評論人)  ……誠摯推薦!

無論生在什麼樣的時代,學習何謂「人」的價值,都是我們一輩子的課題。

對照書中主角小哥白尼略微富裕的家境,如同物質生活無缺的現代人,無論外在處境是好是壞,在成長的過程當中都會產生面臨對於生命的困頓與疑惑,這是老天爺最公平的地方。

「我們活在這個世界上,不論小孩或大人,都會遇到在他們那個年齡覺得悲傷、煎熬、痛苦的許多事。但幸好我們會遇到這些事,才能了解人應該是什麼樣子。」

作者用童真的角度去勾勒「成長」這門既漫長又痛苦的學問,不僅是每位少年初踏人生路上的先修課程,也適合在不同年齡、處境的我們翻閱品嚐,甚至,暫停急促的腳步,仔細思考那些容易忽略或遺忘──身而為「人」的簡單道理。

也許無法像幸運的小哥白尼有舅舅一路陪伴與教導,但幸好,我們還有這本《你想活出怎樣的人生?》。

──吳定謙(演員、導演)


如果你不想隨波逐流,希望找到更犀利的理解事物方式,你該看這本書。

身為書籍寫作和雜誌編輯人,對於敘事方式和題材選擇非常在意,《你想活出怎樣的人生》示範了極為精采的高段功力。

如果我們想要活在更多元理性的現代社會,《你想活出怎樣的人生》很值得一看。不管你是少年青年中年還是老年,這本書都會讓你讀得暢快。

──黃威融(資深編輯人)


回首過往,你我或許還記得,我們的生命曾在某些時刻,會很渴望有個如師亦友的人陪伴我們在浩瀚大海裡航行,告訴我們地圖上看見的跟沒看見的一切,當我們陷入漩渦裡打轉時,那個人也能即時撈起我們,引領我們再次定位前行。

這本書,書裡書外,說的正是這樣的故事。

──幸佳慧(兒童文學作家)


要如何活得像一個人,這是永遠的難題,也因此,這本書會一直流傳,人們會持續閱讀。

在小學時代,決定我人生觀的一本書。──池上彰

高中入學前的閱讀作業清單列著這本書。我在十五歲的春天第一次讀,深深被打動。現在我三十一歲了,過了十六年,每當我遇到人生的困境,還是會再翻開這本書。──讀者‧fumiko135

總有一天,等我現在才兩歲大的孩子再大一點的時候,我一定會將這本書交給他。──讀者‧Taka

這是影響我人生最大的一本書。透過小哥白尼的故事,教導我如何看待這個世界,活得認真又坦蕩。現在我已經是個老人家,想向吉野源三郎表達我由衷的感謝。──讀者‧老爺爺

在我為人生感到迷惑的時候,遇見了這本書。它讓我知道什麼才是重要的,改變了我看世界的方式。關於要活出怎樣的人生,我從中獲得了關鍵的線索,今後,這會一直是我的座右書吧。──讀者‧kd

「沒讀過這本書的人是不幸的。」這麼說一點也不誇大,它就是這樣的一本書。──讀者‧kamiharu

關於《你想活出怎樣的人生》,作者給了我們許多提示,羅列不盡。

想成為領導者的人、富裕的人、貧窮的人、平凡的人,這本書都能帶來啟發。──讀者‧milesta

小哥白尼的坦率與溫暖、柔軟的思考、豐富的感受,以及舅舅令人不禁讚嘆的建言,每當我遇到難關或面臨挑戰的時候,讀這本書,就能讓我重新振作起來。不知道被這本書救了幾次……──讀者‧ぐっち

在我還是小鬼頭的時候,如果讀過這本書,人生會不會不一樣呢?(答案是YES)──讀者‧ふる

這本書原來就是寫給青少年的,青少年讀來會覺得有趣,而大人也會被深深感動。──讀者‧ShaLnerk

畢業找工作時,我必須從多家公司中選定一家,那個時候我就反覆讀了好幾遍這本書。推薦這本書給畢業生。──讀者‧EX-Word

親切好讀的文體中,有著相當濃厚的內涵。──讀者‧自在

目錄

前言

1 奇怪的經驗

〈舅舅的筆記本〉    對於事物的看法

2勇敢的朋友

〈舅舅的筆記本〉    真實經驗的感動

3 牛頓的蘋果與奶粉

〈舅舅的筆記本〉    關於人與人的連結

4 貧窮的朋友

〈舅舅的筆記本〉    生而為人的態度──關於貧窮

5 拿破崙和四名少年

〈舅舅的筆記本〉    什麼樣的人才是偉大的人──關於拿破崙的一生

6 下雪那一天的事

7 石階的回憶

〈舅舅的筆記本〉    人的煩惱、過錯與偉大

8 凱旋

9 水仙芽與犍陀羅的佛像

10 春天的早晨

內容試讀

勇敢的朋友

幾乎所有同學都把浦川當笨蛋,喜歡捉弄人的同學還會不厭其煩地捉弄浦川,拿他困窘的模樣尋開心。

「浦川,你胸口有東西。」

浦川聽了,低頭看自己的胸口。他一壓低下巴,拉開領口往下看,馬上有人把小沙子從領口灌進他衣服裡。

到了書法課,浦川才離開座位一會兒,回來就發現毛筆不見了。他傻傻地在書桌下面找,老師立刻點名問道:

「浦川,你在做什麼?」

老師這麼一叫,浦川緊張了起來,頓時答不出話。

「毛筆⋯⋯」

「毛筆怎麼了?」

「毛筆不見了。」

「剛才不是還拿著嗎?你再看清楚。」

浦川明知書桌下面沒有筆,也只好再彎腰看看。這時候,浦川旁邊或前面的同學趁機悄悄地伸出手,把剛才藏著的毛筆放回原位。浦川抬起頭來看到毛筆,才發現剛才有人把筆藏起來,可是周圍的同學都正經八百地寫著書法,浦川看不出到底是誰把他的毛筆藏起來。

「怎麼樣?找到了嗎?」

聽到老師這麼問,浦川回答:

「找到了,在桌上。」

「搞什麼鬼。你問題這麼多,老師怎麼上課。」

結果,竟然是浦川挨老師的罵。


大家這樣戲弄浦川,除了因為他外表怪異、成績不好,還有另一個理由。因為浦川的穿著打扮、用的東西|不,就連浦川的笑容和說話的樣子,都透著窮酸味,感覺就是個鄉下土包子。浦川家是賣豆腐的,可是班上其他同學的父母幾乎都是有名的企業家、政府官員、大學教授、醫生或律師。浦川混在這些人當中,難免顯得家世差了一截。全班就只有浦川的制服不是送洗,而是在自己家洗,也只有他會把傳統紗巾對摺當成手帕。

當大家談到神宮球場的話題,浦川只知道外野的事,根本無法和同學談論在內野看到的情況。說到看電影,浦川只知道老舊的小電影院,但是其他同學都去市內一流的電影院。浦川頂多兩年才去銀座一次,對銀座幾乎一無所知;更別說避暑勝地、滑雪場、溫泉區之類的話題了,浦川往往插不上半句話。他總是一個人孤零零的,打不進同學的圈圈,卻又沒有辦法改變。

浦川被同學排擠、戲弄,應該也覺得寂寞、不甘心,但是他心裡明白,如果自己露出寂寞、不甘心、生氣的模樣,那些壞心眼同學的惡作劇就會變本加厲,所以他盡量忍耐,不要有反應。不管同學對他做了什麼,他總是擺出善良而落寞的笑容,掩飾內心的委屈,撐過令人難堪的場面。大家開始覺得,不管對浦川做什麼,他都不會生氣,所以開玩笑也越來越過分,浦川的態度卻始終如一。不過,如果玩笑真的太過分了,有時連浦川也笑不出來。他會淚眼盈眶,看著對方,然後好像放棄了似的,默默離開。不過,即使浦川眼神充滿悲傷,也絲毫不曾流露恨意。

「我對你們毫無惡意,也不想打擾你們,為什麼你們要折磨我?求求你們不要再欺負我了。」

浦川凝視對方,眼神如此控訴。正因為他的眼神沒有絲毫的怒火,所以被浦川這麼看著,那些安靜乖巧的同學心裡也不好受。他們會不由自主地後悔自己開的玩笑。班上比較善良的同學有時候跟著起鬨,捉弄浦川一、兩次之後,很快就會停止。唯獨山口和他那群朋友從不停手,纏著浦川,不停地捉弄他。

後來,發生了一件事。這件事發生在去年秋天。

十一月要開班級同樂會,班上幹部已經安排好大致流程。先有開場致詞,然後依序有演講、朗讀、音樂,接著有餘興節目、茶點,然後解散。大家借用班導師大川老師半堂課的時間,票選演出名單。

大川老師發了投票單,吩咐班長川瀨等大家寫好之後統計投票結果,老師有事先出去一會兒。老師走出教室之前交代大家,現在還是上課時間,別班還在上課,大家必須保持安靜。

大家立刻看著投票單,思考該選誰表演。小哥白尼也握著鉛筆,想了一會兒。這時候,有「電報」傳了過來。「電報」是大家在上課時間偷偷往來的方式,把訊息寫在小紙條,從書桌下面,一個傳過一個。現在老師不在教室,所以紙條是光明正大地傳過來的。紙上寫著:

「讓炸豆皮上台演講」

雖然不知道是誰發出紙條,不過肯定是山口那幫人的其中之一。他們喜歡讓浦川站上講台,嘲弄他、批評他,然後嘲笑他手足無措的樣子。小哥白尼瞥了一眼,馬上把紙條傳給下一個人。不過小哥白尼自己並不打算照著紙條上的內容投票。

小紙條依序傳過一張又一張的課桌。小哥白尼把投票單放在面前,猶豫著該選誰,這時候他突然回過神來,想起紙條最後會傳到浦川那兒去。浦川還沒發現炸豆皮是誰的綽號,看到紙條一定會一頭霧水。

「我懂了,山口那群人的計畫也包括要看到浦川一頭霧水出糗的模樣。」

小哥白尼恍然大悟。他抬起頭,目光搜尋著剛才的小紙條。小紙條已經傳到浦川前面兩、三個人。正當小哥白尼盯著紙條,紙條已傳到了浦川手上。小哥白尼的座位在教室後面,看不到浦川拿到紙條後的表情,但是浦川好像不明白紙條的意思,把頭微微一偏。坐在浦川隔壁的山口面向後方,看著他那群朋友,吐了吐舌頭,神色不悅。浦川不懂紙條的意思,繼續把紙條往後面傳。山口又吐了吐舌頭。

紙條傳啊傳的,傳到山口的座位。山口故意擺出驚訝的表情,以大家聽得到的音量,念出紙條的內容。

「讓炸豆皮、上台演講⋯⋯炸豆皮是誰?」

同學們的嘻笑聲此起彼落。山口洋洋得意。

「到底是誰?」

話一說完,他轉向浦川問道:

「浦川,你知道炸豆皮是誰嗎?」

浦川明顯慌了手腳。他表情訝異地轉向山口,滿臉疑惑地搖了搖頭。

「不知道。」

山口那群人開口大笑。其他人聽了,也跟著笑出聲來。浦川聽到大家的笑聲,頓時恍然大悟,臉色一沉。我們家的店,我的便當!原來如此,炸豆皮就是我自己!

浦川的臉頓時漲紅了。從小哥白尼的座位也能看到浦川連耳朵都紅了。

就在這時候。大家聽到椅子「碰」的一聲,人稱阿猛的北見站了起來。

「山口!你太卑鄙了。」

北見忿忿不平地大聲喊道。

「不要欺負弱小!」

山口斜眼朝北見那邊看,頂高下唇,故意冷笑幾聲。北見好像忍不住了,離開自己的座位,氣沖沖地走到山口旁邊。

「炸豆皮這個稱呼,是你開始叫的。我都聽說了。」

「放屁!我可沒這麼說。」

「那你剛才為什麼要吐舌頭?」

「你少管閒事。」

正當山口似答非答時,啪地一聲,北見已經一巴掌打在山口的臉頰。山口臉色蒼白。他以充滿憎恨的眼神看著北見,然後,突然朝北見吐口水。口水完全命中北見的臉!

「好啊!」

才剛聽到一聲吆喝,北見鬥牛犬般的身子突然猛烈地往山口的胸口撲過去。椅子應聲倒地,兩人上下相疊,倒在課桌之間。山口仰著身子,北見從上面壓得他動彈不得。雖然山口比北見高多了,腕力卻遠不及北見。他想把北見推開,使勁掙扎,卻一直起不來,只能任憑北見不停地揍他的頭。北見抓住山口上衣的領口,上下晃動。山口的頭就這麼隨著身子不停地碰撞地板,發出聲響。

到目前為止,小哥白尼只要伸長脖子張望,還勉強看得到。不過到了下一刻,全班都站了起來,擠到他們兩人身旁圍觀。小哥白尼也站起來跑了過去,可惜此時兩人身邊早已擠滿了人,根本看不到人牆裡的情況。小哥白尼擠過人牆,靠近兩人之後,他看到了意想不到的景象。

在課桌間的狹縫裡,山口依然四腳朝天,被壓得動彈不得,眼神憤恨地瞪著北見。北見依然從上面壓著山口。可是,浦川竟然在那兒拍著北見的背。

「北見,沒關係啦,不必這麼激動,沒關係啦。」

浦川一邊說,一邊拚命阻止還想出手的北見。浦川的聲音近乎哀嚎……


〈舅舅的筆記本〉真實經驗的感動

小哥白尼:

昨天你興高采烈地告訴我「炸豆皮事件」,我也覺得非常有趣。聽到你和北見站在同一陣線,同情浦川,雖然這麼做理所當然,我還是很開心。假如你是山口的同夥,和挨罵的山口一起鬼鬼祟祟地逃到運動場的角落,你母親和我會有多麼傷心啊。

你母親和我打從心底期望你能成為了不起的人。你父親生前最後的遺願也一樣。所以,你看不慣別人卑劣、不入流、不老實的行為,尊敬男子漢正直剛毅的精神,這看在我們眼裡|該怎麼說呢,讓我們鬆了一口氣。我從未告訴過你,其實你父親在過世前三天,曾把我叫到床前,把你託付給我。他還特別囑咐他對你的期望。

「我希望他成為了不起的男人。我是說,為人很了不起的人。」

我把這句話清楚地寫在這兒。你要把這句話牢牢地記在心裡,千萬不可以忘記。我也把這句話牢牢地謹記在心,絕對不會忘記。我決定把許多話寫在這本筆記本,希望你將來會看到;我這麼做,也是為了不辜負你父親的囑託。


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