這要怎麼做?我不會……
「我不會,我不知道……」這類孩子通常較沒自信、怕錯、怕被笑,這樣的個性也導致孩子習慣第一時間不思考,所以在遊戲進行中,可能會不願模仿表情、不願思考解決情境問題,這時該怎麼辦?
- 在遊戲順序上讓他們排在後面,先看看前面的孩子怎麼做。
- 父母可以故意先演傻一點,甚至判斷錯誤或出錯,讓孩子發現「我會耶!怎麼爸爸媽媽也會出錯呀!」
- 父母要「放聲思考」,大聲說出你的思考過程讓孩子聽。
- 放低標準,引導步驟。例如:遇到「煩惱」表情時,可以帶著孩子觀察表情是「皺眉、嘴巴彎彎的」。
媽媽,我覺得我會輸,我不要玩了……
玩到一半發現自己落後,就嚷嚷「我會輸,不想玩了……」這類孩子通常比較容易多愁善感、想太多,除了教導「又還沒玩到最後,你怎麼知道你會輸?」以外,還有什麼好方法呢?
- 回到故事主軸「我們要一起找到神奇寶物去拯救人民耶!哪有輸贏呀!」轉移注意力,讓孩子重新找到方向。
- 「啊!你不是神獸嗎?難道你也吸進了森漆漆星球的毒素呀!」利用幽默感讓孩子轉念,弱化情緒。
- 提醒過去類似經驗,例如:「上次玩大富翁,你也因為錢最少就不想玩了,但後來你突然就變成最有錢的!」
- 除了以上方法外,平時也可以多讓孩子了解,這樣的話語會讓其他人多麼不喜歡。
不公平!他又沒有先放好!
「不公平」「他都故意轉一步」「他都沒做對」……這類孩子其實很聰明,觀察細微,很在乎輸贏或贏得注意,但又知道要在「理」的這塊站住腳,往往會演變成同儕覺得他愛找碴……既然講理,就要在一開始把話講清楚。
- 遊戲前先說明清楚所有規則,包括:轉盤應該怎麼轉、什麼時候會被請去休息區等,都必須注意。
- 引導每位參與者說出自己的立場與想法!切記,並沒有一定的對與錯!
- 讓年長的孩子去照顧年幼的,更能發揮同理心,站在他人的立場思考,找碴的話自然減少。
你幹嘛先走?又不是換你!
「等一下,現在不是換你,爸爸完後才是你」「睿睿,換你了啦!還在發呆!」一直嚷嚷「換誰了,現在是誰」……這類孩子屬於衝動派(急著要玩)或失神派,看著看著就忘了自己應該要做什麼事。
- 大人可以運用音量和音調,出聲制止或提醒,若一兩次後仍依然故我,便可以開始增加遊戲規則。
- 平時很恍神或急躁的孩子,建議不要在累了或肚子有點餓的時候玩,因為這時會更難控制自己。
為什麼他可以那樣走?這遊戲不是那樣玩的!
「為什麼」「我不要這樣,應該是那樣才對……」這類孩子通常較有主見、想法,當然有時過了頭就比較自我,在遊戲時容易挑戰規則,或提出「十萬個為什麼」,這時可以這麼做……
- 第一時間先別急著否定,試著分析孩子的意見是否有道理。
- 換位思考,站在調皮鬼的立場來引導他們,再適時的給予孩子台階,問題大多能夠得到解決。
- 否定這類孩子時容易「見笑轉生氣」,所以當你覺得孩子有聽進去,只是拉不下臉時,要趕快將話題轉走。
你贏了有什麼了不起?那麼開心要幹嘛!
「哇!我輸了!」「你不要笑,你贏就在笑,你不可以笑,我不喜歡……」這類孩子太過計較輸贏,因此在遊戲時,更要針對遊玩的「過程」給予回饋!
- 若有表現亮眼之處,不妨給予正向回饋。例如:「你常常幫助別人,大家一定很信任你!很棒耶!」
- 贏的人如果嘲笑輸的人,這行為當然不對;但如果他是開心而笑,就沒有什麼不對。「如果你真的聽了很難過,可以先走開,因為他不是針對你;但如果你覺得沒關係,下次搞不好就是你贏,那你也可以去跟他說『我們下次再一起玩!』」