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商品編號:S0100082
榜首團隊進駐:地理科26個高分上大學關鍵字
作 者:榜首贏家
出版社:如何出版社
系 列:HappyLearning
出版日期:2009年04月30日
定價 270 元
優惠價  -21%  213 元
內容介紹

◎ 地理科攻讀重點:方針重要性:通論地理>區域地理>經濟地理
        單元重要性:氣候=地形>台灣>歐洲>人文>經濟>

◎ 得分關鍵:按以上的重要性順序來複習,將可達到事半功倍的效果!
◎ 地理科榜首K書思維:留意周遭天然與人為變化,結合課本所學理論,建立完整的觀念體系,培養靈活有條理的思考能力,自然就能戰勝考題!
◎《榜首這樣K書》實戰版!涵蓋地理科的26個關鍵字
◎ 考上國立大學不是夢,對考生最有幫助的工具書
◎ 六大榜首黃厚瑄、許自瑋、沈慧安、丁思雅、叢敬倫、李悅寧聯合審訂及推薦
◎掌握關鍵字,運用榜首的思路‧聯想法‧解題法
◎在最短的時間內將三年所學融會貫通,輕鬆拿高分,考上第一志願!
◎暢銷書加持:《榜首這樣K書》贏家團隊,集合各類組榜首及名師聯手打造
◎總複習必備:用榜首整理出的得分關鍵,做全盤性的思考、理解和記憶
◎全壘打拆題:以指考和學測題目解析驗收學習成果,各類題型全攻略

地理科的26個關鍵:
1地形:地形總論/2地形:地形判讀/3地形:海岸/4地形:島嶼/5氣候:氣候總論/6氣候:氣候分類/7氣候:台灣的氣候/8水文/9土壤/10生物/11環境議題1/12環境議題2/13地圖與位置/14人口/15聚落與交通/16農業/17應用地理1/18應用地理2/19台灣/20中國/21亞洲/22歐洲/23非洲/24美洲/25大洋洲/26全球世界

延伸閱讀:英文   國文   數學  化學  生物  物理   歷史   地理  公民與社會

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97年指考】
榜首思路第(
3)步驟

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97年指考】
詳解第三行

文意補充

因此,戊國屬於開發中國家的低度開發國家。

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97年指考】Key2

文意補充

嬰兒死亡率隨開發程度降低→
開發中國家共同特徵



作者介紹

【編著者簡介】

榜首贏家
 幫助你學業進步的最佳品牌。

 我們集結:空前壯觀的編輯名師群、真正全國第一的超級榜首、親切助人的名校學長姊。
為了成就:一個意義非凡的使命──幫助十萬位學生效率學習、成績進步。
全國唯一,依照榜首指定的最高效率總複習祕訣,精心挑選出最精華「關鍵字」統整!
讓你了解榜首的思考過程,快速提升實力、衝進理想學府。

超越自己,就是成功;做你自己的第一名!

【最堅強的榜首陣容】

黃厚瑄
大學指定科目考試自然組全國榜首
武陵高中數理資優班
畢,現就讀國立台灣大學醫學系

許自瑋
大學指定科目考試社會組全國榜首地理科全國榜首
高雄中學畢,現就讀國立台灣大學法律系法學組

沈慧安
大學指定科目考試自然組全國榜首、國文科全國榜首
彰化女中畢,現就讀國立台灣大學醫學系

丁思雅
大學指定科目考試北一女中自然組榜首
全國生物科能力競賽  一等獎
北一女中畢,現就讀國立台灣大學醫學系

叢敬倫
大學指定科目考試化學科全國滿分榜首
國立師大附中畢,現就讀國立台灣大學材料科學與工程學系

李悅寧
大學指定科目考試自然組全國榜首、數學科全國滿分榜首
國際地球科學奧林匹亞競賽金牌
台中女中數理資優班畢,現就讀國立台灣大學醫學系

規格
商品編號:S0100082
ISBN:9789861362076
頁數:176,開本:2,裝訂:1,isbn:9789861362076
內容試讀

地理科讀書方法  /  許自瑋

不諱言地,地理科確實是指考最難以掌握,考題題型變化也最捉摸不定的科目。對當年的我而言,指考前,地理科被我視為是指考中的未爆彈,因為地理會怎麼考真的是難以預測,分數起伏更是相當大。
雖然地理科難以捉摸,但當年的我仍成功地掌握了許多準備該科的原則,並最後在考場上幸運地得到高分;地理,更成為當年的我勝出、取得榜首殊榮的關鍵科目。
那麼,到底準備地理有哪些重要的原則呢?我認為,應把握的原則不外是:建立完整的觀念體系、培養靈活有條理的思考能力、掌握考題的解題關鍵。

第一階段:建立完整的觀念體系
這是讀地理和其他社會學科最基本的要求。簡單而言,這是要求考生須對高中所學的一切地理概念(指課程大綱所要求、高中生必備的地理概念)全面地融會貫通,該理解的理解,該記憶的記憶。建議在複習時,先仔細地把高中課本從第一冊讀到最後一冊,然後可以試著把不同冊但有關聯的內容統整,例如:複習第一冊的地形、氣候時,可順便將後面區域地理中各地區的地形、氣候特色拿出來對照;如此,不但可以輔助記憶,更可以訓練自己的思考、統合能力。
我認為,複習時,可以為自己設定一個終極目標:不藉由課本、參考書的輔助,憑自己的記憶、思考,徒手畫出一份世界地圖、地形圖、氣候圖、農業分布圖等等。由於這一類的地圖內容龐大而複雜,因此若要畫出來不可能完全靠死背,而是需要對諸多觀念已經有充分的理解。所以,畫地圖是一種考驗自己對內容理解程度的方法。
上述的準備工作非常地基本,但同時也非常地費時費力。須知,完整觀念體系的建構是考試的必要條件。沒有完整的觀念做為自己的後盾,上考場時腦袋裡的資料庫空空,見到題目時不知道要運用什麼觀念,沒有思考的基礎,要拿到高分更是免談。在此叮嚀,觀念體系的建立雖然麻煩,甚至乏味,但是卻是諸位考生不得不下的功夫。

第二階段:培養靈活有條理的思考能力
具備基本的地理觀念後,接下來便要學習如何運用。
現今大考,已不可能出現完全藉由背誦即能迅速解答的題型。現今大考,題型多變,考題重點難以捉摸,觀念的運用更是環環相扣,考驗考生思考時的邏輯性、靈活性;因此,考生平時就得訓練自己的思考能力。
平時複習時,須特別注意各種地理現象之間的因果關係;練習題目時,別急著使用刪去法,試著思考考題要問的是什麼觀念?然後從這個關鍵點出發,運用題目給的線索一步一步地推導出答案。思考的過程中,對各種因果關係的推導,須要是清晰、嚴謹、有條理的,千萬不可含糊地憑直覺下結論。
建議考生能買本題目較有鑑別度的題庫,練習其中的題目時,運用上述的方法解題,訓練自己的思考能力。

第三階段:掌握考題的解題的關鍵
許多程度很好的學生,平時確實已建立很完整的觀念體系,學校的考試中也往往能得到高分,卻會在指考時中箭落馬。為何如此?因為大考中,題目往往較為複雜,不易掌控題目要問的重點觀念為何,因此無從下手,無從思考,平時建立的資料庫因為不知道要如何運用而此時完全無用武之地。
因此,個人認為面對大考題目時,須要讓自己懂得從出題老師的角度思考題目,亦即,要推測出題老師出這個題目的目的為何?要考我們什麼觀念?又希望我們以怎樣的思考路徑解題?這種「將心比心」的應考方式,須要靠大量的解題經驗養成,有時甚至需要一定的運氣。但這種方法在解答大考難題時往往非常有幫助。
第三階段的功夫,已是相當進階,因此較難訓練,惟一的方法我想也只有靠大量閱讀、大量練習題目,透過不斷累積經驗養成。大學指定科目考試社會組全國榜首、地理科全國榜首)