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對台灣人來說，或許是因為日語有許多漢字、感覺親近，或許是因為喜愛日本漫畫、動畫或偶像；加上觀光免簽後，到日本體驗文化、旅遊更方便了，所以想學日語的人也越來越多。
但是 kuma 桑發現，剛開始接觸日語的人，卻常常在 50 音這個階段就放棄了，實在非常可惜，畢竟 50 音是進入浩瀚日語世界的大門，也是奠定日語假名及發音的重要基礎。
其實，50 音真的沒有大家想像中那麼困難，因為 50 音的字型是從漢字簡化而來的，所以只要搭配中文字，就可以幫助你快速記憶。說到發音，台灣人更具有某種程度上的學習優勢。為什麼這麼說呢？因為台灣有不少日常用語（特別是台語），是借用日語而來的。
只要會說台語就免驚 ?!
台語稱呼年紀稍長的男性為「歐吉桑」（おじさん，ojisan），
稱呼女性為「歐巴桑」（おばさん，obasan），
稱學長為「賢拜」（せんぱい，senpai），
或 是 罵 人 腦 袋 僵 硬 不 知 變 通 的「 阿 達 罵 控 固 力 」（ あ た ま コ ン ク リ ー ト，atama konkuri-to，日語的頭＋混凝土，是台製和語）
還有生活上常用的的
「尬蘇」（ガス，gasu）、
「捏枯代」（ネクタイ，nekutai）、
「賴打」（ライター，raita-），
表示心情的「奇檬子」（気持ち，kimochi）
甚至各種食物，像是：
黑輪（おでん，oden）、
甜不辣（てんぷら，tenpura）、
哇沙米（山葵，ワサビ，wasabi）、
壽司（すし，sushi）、
便當（弁当，bentou）
⋯⋯等，都是從日語發音而來。
所以說囉，學日語對台灣人來說，根本沒有那麼困難。下面就讓我們用你最熟悉的中文字型跟常用單字，一起進入日語 50 音的世界！
第一課 你是誰？我是誰？這裡是哪裡？
從單字到句子
許多學生問我，為什麼日語學了很久，單字、助詞、動詞變化的規則背了一堆，但就是無法在「需要的時候」說出「完整的一句話」呢？其實要解決這個問題很簡單，你需要的就是：「句型＋情境設定＋角色扮演」。
首先，大家不妨想想自己小時候是怎麼學會母語的。小朋友在初學語言的時候，都是從單字或單詞練習開始，接著爸媽會用完整的句型，加上動作的輔助來教導他正確的說法。例如：小朋友看到遠方的花，會說：「花、紅色」。這時媽媽就會用手，指著遠方的花說：「『那裡』的『花』是『紅色』。」這時小朋友不僅學會利用單詞造句，也學會了「距離（這裡、那裡）」等抽象字詞。而在日本的學校裡，老師上課時也常使用「句型練習」的方式，教導學生如何正確地組合字、詞成為句子。
不過相較於日本，由於上課、生活使用的都是日語，所以上課學會的句型，自然而然地便可在日常生活中使用。而在台灣，因為環境不同，儘管在課堂上學會了句型，卻常常不知該如何使用。所以我建議學生使用「情境設定＋角色扮演」的方式，搭配句型來練習。透過角色扮演，不僅可以練習完整句型，情境設定還可加深對句型的印象，進而達到⋯⋯一遇到該情境時，就可自然而然地說出「正確、完整的一句話」的效果。以下就跟著情境設定跟好用句型，一起來開心學日語吧！
超好用句型
❶（私は）＿ です。 我姓 ＿ （姓氏）。我是 ＿ （職業）。
Ａ 請試著在空格內填入以下姓氏，例如：林
（私は） 林 です。
B 請試著在空格內填入以下職業，例如：学生
（私は） 学生 です。
❷ （私は）＿ 我不是 ＿ 。
じゃありませんよ。（ではありません。）
Ａ 請試著在空格內填入以下職業，例如：学生
私は 学生 じゃありませんよ。
池畑さん悄悄話
「A は B です。」是很常使用的名詞禮貌句，意思是「A 是 B」。
基本上，日文句子不需要動詞也能成立，但或許是受中文文法的影響，初次接觸日語
的人，常會以為は這個字就是中文的「是」，但其實「は」是主語助詞，且發音是「wa」
而不是「ha」。「です」是「斷定助動詞」，在這句子裡作為「是」解釋。
若要否定名詞，則用「じゃありませんよ」會比較好。雖然一般語言學習書都會教你
用「ではありません」，但這其實是較不禮貌的用法。
此外，有的書也會教你用「じゃありません」，而這與「じゃありませんよ」的語感，
大概就像用中文說出：「不是這樣！」（強硬否定）與「不是捏 ~」（委婉否定）的差別。
由於日本是個很講究禮貌的國家，所以最好還是選用溫和、委婉的語氣會比較好。
跟著日語教學界最受歡迎、最懂台灣人的日籍老師Kuma桑學日文
超有戲！kuma桑教你7天開口說道地日語（附日籍老師標準發音MP3）
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